به نقل از «ایسنا»

تکریم عالم، توسعه و تعمیق علم را به دنبال دارد

تاریخ انتشار: ۵ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۳۲۶۶۶

یک استاد دانشگاه علوم‌پزشکی تهران و عضو «کارگروه‌های تخصصی نشان عالی دانش»؛ اعطای نشان عالی دانش را یک حرکت جنبش‌آفرین در حوزه علم نافع برشمرد و خاطرنشان کرد: تکریم عالم، توسعه و تعمیق علم را به دنبال دارد.

به گزارش ایسنا، دکتر محمدرضا شمس اردکانی اشاره به برتری و دست بالای ایران در حوزه علم در دوره‌های مختلف تاریخ‌ و تمدن ایران، گفت: به دنبال ورود روح اسلام به ایران، یک شکوفایی خاصی پدید آمد که در هیچ کجای دنیا قابل ملاحظه نبوده است؛ یک سردمداری تقریباً هزار ساله علمی.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

حدود ۱۰ قرن سرآمدی علمی داشتیم و می‌توانم بگویم ما هزاران دانشمند فقط در حوزه ریاضی و هزاران پزشک در حوزه طب داشته‌ایم که همگی دانشمندان جامع‌الاطرافی بوده و در علوم دیگر هم بسیار متبحر بوده‌اند. دنیا از نوآوری‌های دانشمندان ما متحیر و انگشت به دهان بوده است؛ که این حاصل تنیدن روح اسلام در سرزمین علم‌پرور ایران بوده است به گونه‌ای که می‌توان هزاران کتاب راجع به مفاخر و دوره‌های افتخار ایران نوشت.

استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران افزود: دستاورد بزرگ دیگر ما در طول تاریخ و تمدن ایران، وقوع انقلاب اسلامی ایران بوده است. پس از پیروزی انقلاب اسلامی در بعضی سال‌ها در جایگاه اولین جهش علمی دنیا نشسته‌ایم. یکی از حوزه‌ها که پس از پیروزی انقلاب اسلامی دارای دستاوردهای بی‌نظیری بوده است، حوزه طب سنتی و گیاهان دارویی است. بر اساس آمار مجله بسیار معتبر اتنوفارماکولوژی، چهارمین مقام تولید علم در دنیا را داریم که این می‌تواند باعث افتخار و به خود بالیدن هر ایرانی و هر مسلمان بشود.

دکتر شمس اردکانی خاطرنشان کرد: بنابراین در جامعه‌ای که همیشه از نظر علمی سرآمد بوده و علم و عالم در اولویت اول و مایه افتخارش بوده است، تکریم عالمان یکی از کارهایی است که باید برای تکریم علم و حرکت به سوی پیشرفت انجام شود و به نظرم اعطای نشان عالی دانش دارد ما را به این سمت و سو رهنمون می‌کند. تکریم عالم، توسعه و تعمیق علم را به دنبال دارد و اعطای نشان عالی دانش یکی از راه‌های تکریم عالمان است.

عضو کارگروه‌های تخصصی نشان عالی دانش درباره اهمیت این نشان در رشد و توسعه علم و ارتقای جایگاه اجتماعی علم، اظهار داشت: دو مقوله مجزا در این باره وجود دارد؛ اول اینکه وقتی کسی را تکریم می‌کنیم و به او جایزه می‌دهیم، این یعنی برگزیده شدن و برگزیده‌ها الگوهایی برای نسل‌های بعدی خود هستند. وقتی الگویی را به جامعه معرفی می‌کنید، این می‌تواند باعث توسعه و رشد در مقاطع و مجرای متفاوتی شود که خود آن دوباره یک حرکت مثبت و جنبش خوبی را در حوزه علم و علم نافع ایجاد می‌کند.

وی ادامه داد: جنبه دوم نیز ناظر بر این است که دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی که در حقیقت یک دانشگاه بوده و الان هم هستند و نماد آموزش عالی کشور ما محسوب می‌شوند، بهترین جا برای اعطای نشان عالی دانش به عنوان نشان نماد آموزش عالی و نماد علمی کشور است.

استاد دانشگاه علوم‌پزشکی تهران در پاسخ به اینکه اعطای نشان عالی دانش از سوی دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران چه تاثیری در ایجاد همبستگی ملی و تولید سرمایه اجتماعی دارد، گفت: سرمایه اجتماعی در کنار سرمایه علم، یک سرمایه جدیدی ایجاد می‌کند که هم از سرمایه علمی برتر است و هم از سرمایه اجتماعی؛ چون جمع این دو سرمایه است.

دکتر شمس اردکانی در بخش دیگر این گفتگو به نحوه انتخاب ۱۲ برگزیده برای دریافت نشان عالی دانش پرداخت و گفت: سیاست مثبتی که دانشگاه تهران در زمینه انتخاب برگزیدگان برای اعطای نشان عالی دانش به خرج داد، این بود که در شورای تعیین‌کننده افراد منتخب و همچنین در کارگروه‌های تخصصی از اساتید و خبرگان اکثر مراکز علمی ایران دعوت شده بود و نظرات آنها در زمینه شخصیت‌های علمی واجد شرایط دریافت نشان مورد توجه قرار گرفت.

وی با اشاره به تعیین برگزیدگان واجد شرایط برای دریافت نشان عالی دانش، گفت: این شش گروه بسیار خوب است، ‌ ولی این خوب بودن به این معنی نیست که خوب دیگری را نمی‌توان اضافه کرد. پیشنهاد می‌کنم برای دومین دوره اعطای نشان عالی دانش که در سال ۱۴۰۳ صورت می‌گیرد، گروه تخصصی علوم حکمت‌بنیان به آن شش گروه موجود اضافه شود. زندگی علمی و اجتماعی ملت ایران همواره بر پایه حکمت بوده است و وقتی شما حکمت‌بنیان باشید، حتماً موحد هم هستید.

دکتر شمس اردکانی افزود: در نخستین دوره اعطای نشان عالی دانش، شاخه علوم حکمت‌بنیان نداشتیم. الان یک قشر بسیار وسیعی از مردم در تبدیل علوم بومی به علوم امروزی دارند زحمت می‌کشند و این یکی از دلایل هویت‌بخشی است و این هویت‌بخشی است که از مهاجرت نخبگان و دانشمندان جلوگیری می‌کند. بنابراین درخواست می‌کنم یک شاخه علوم حکمت‌بنیان به جمع گروه‌های تخصصی نشان عالی دانش اضافه شود تا دانشمندانی که در زمینه بومی‌سازی علم و تبدیل علم گذشته به علم امروزی زحمت کشیده‌اند و همچنین کسانی که علوم سایر کشورها را قابل استفاده در این کشور کردند نیز دیده شوند.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه تهران، عضو کارگروه‌های تخصصی شورای عالی نشان در پایان درباره مهمترین مولفه‌های مدنظر برای انتخاب منتخبین در نخستین دوره اعطای نشان عالی دانش، بر علم نافع، علم توام با اخلاق و اخلاق حرفه‌ای و شاگردپروری تاکید کرد و گفت: علم نافع یعنی اینکه علم مشکلی از جامعه حل کند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: نشان عالی دانش دوازدهمین کنفرانس الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت سازمان دانشجويان ناسا المپیاد ورزشی دانشجویان شرکت های دانش بنیان فیروز نادری تسلا جذب کربن دوازدهمین کنفرانس الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت سازمان دانشجويان ناسا المپیاد ورزشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران اعطای نشان عالی دانش کارگروه های تخصصی گروه های تخصصی دانشگاه تهران شمس اردکانی تکریم عالم حکمت بنیان علم نافع

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۳۲۶۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جهش در اجرای طرح‌های پژوهشی با قانون جهش تولید دانش‌بنیان / ۱۱ هزار طرح پژوهشی دانشگاه و صنعت در حال اجرا + فیلم

معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: طبق ماده ۱۳ قانون جهش تولید دانش بنیان اگر دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها با بخش دولتی یا خصوصی قراردا تحقیق و توسعه منعقد کنند؛ می‌تواند به عنوان مشوق مالیاتی برای آن شرکت محاسبه شود.

پیمان صالحی، معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، با ذکر تعداد طرح‌های پژوهشی در دست اجرای دانشگاه‌ها گفت: تا امروز دانشگا‌ها و پژوهشگاه‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ۱۱ هزار و ۲۱۲ طرح جاری با صنعت دارند که این طرح‌ها جدای از طرح‌های درون دانشگاهی است و ارزش این قرارداد‌ها حدود ۶ هزار میلیارد تومان است.

صالحی با اشاره به قانون جهش تولید و نقش آن در اثر بخشی و اجرای طرح‌های پژوهشی تصریح کرد: طبق ماده ۱۳ قانون جهش تولید دانش بنیان اگر دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها با بخش دولتی یا خصوصی قراردا تحقیق و توسعه منعقد کنند؛ به عنوان مشوق مالیاتی برای آن شرکت‌ محاسبه می‌شود.

وی از تدوین آیین‌نامه ماده ۱۳ قانون جهش تولید دانش‌بنیان خبر داد و افزود: اگر شرکتی با دانشگاه قرارداد ببندد از بودجه خود هزینه نمی‌کند بلکه از مالیات آن کسر می‌شود که ظرفیت بسیار بزرگی است. این قانون قبلا مصوب شده، ولی آیین نامه اجرایی آن سال ۱۴۰۲ با همت معاونت علم، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری و مشارکت وزارت علوم، وزارت بهداشت و وزرات صمت تدوین و مصوب شده است.

معاون پژوهشی وزارت علوم اظهار کرد: استفاده از ظرفیت قانون جهش تولید دانش‌بنیان به ویژه ماده ۱۳ و ماده ۱۱ این قانون می‌تواند جهشی را در اثر بخشی و اجرای طرح‌های پژوهشی در سطح کلان ملی و منطقه‌ای داشته باشد.

 

 

کد ویدیو دانلود فیلم اصلی